Nu er “Marias dukke” langt og længe genoptrykt på forlaget Høst efter at have været udsolgt i mere end et halvt år. Det er dejligt, at Høst tør satse på at holde liv i bogen – det er den af mine bøger, jeg er særlig glad for – ikke mindst på grund af de fornemme illustrationer af Lars Gabel.
“Marias dukke” er en billedbog for større børn, den bruges ofte som værklæsning på mellemtrinnet.
Julie Arndrup anmelder ebogsversionen af “Marias dukke” på bloggen børnEbøger – (digitale børnebøger, apps og meget mere). Hun skriver blandt andet:
“Bogen egner sig til de 6-8 årige eller ældre. Den er god som udgangspunkt for en snak om materialisme og hvordan børn har forskellige leveforhold, forskellige steder i verden. Min datter på 9 var meget optaget af den, og den har bestemt sat tanker i gang for hende.”
Maria og hendes bror er hjemløse gadebørn. De samler skrald for at overleve. Hver dag skal de aflevere deres plastik, papir, glas og pap til de voksne. Sådan tjener de penge. Men en dag finder Maria en fin dukke. Den vil hun beholde. Men dukken skal være en hemmelighed – for alt hvad Maria finder, skal jo afleveres til de voksne …
“Marias dukke” er en rørende fortælling om søskendesammenhold i en hverdag fjernt fra dansk virkelighed.
Den trykte udgave er udgivet af Forlaget Høst. Ebogen består af en video med bogens billeder samt oplæsning af forfatteren.
Du ved det formentlig allerede – men det er fantastisk nemt at at smække ipad’ens skærmbillede op på storskærm. Det eneste, du har brug for, er et lille kabel fra Apple. Tilslut kablet til din ipad, og tilslut kablet til din projektor/storskærm. Så er du klar – alt hvad der foregår på din ipad, bliver kastet op på storskærmen.
Dette er særlig relevant, hvis du bruger ebøger i undervisningen. For eksempel hvis du vil læse højt fra en ebog med mange billeder, såsom min bog “Slip aldrig Samiras hånd”. Eller hvis du vil bruge en ebog med multimedieindhold, såsom min bog “Marias dukke”.
“Marias dukke” handler om gadebørn i den tredje verden, og den trykte bog bliver allerede i dag brugt på skolerne i undervisningen og fælleslæsningen. Med ebogen har man mulighed for at give denne undervisningssituation nye dimensioner.
Ebogen “Marias dukke” består af tre elementer. En video med bogens billeder og historie læst højt, en video hvor jeg fortæller om bogens tilblivelse, samt bogens tekst og billeder, som man kan bladre i. Alt dette kan således vises frem på storskærm og give børnene en større oplevelse af bogens historie og tema.
Jeg er netop vendt tilbage fra tre ugers sommerferie og opdager til min glædelige overraskelse, at Berlingske Tidende har anmeldt “Marias dukke”. Kari Sønsthagen anmelder bogen og kalder den “rystende, indsigtsfuld og stærk.” Hele anmeldelsen kan læses her:
Jeg er utrolig glad over, at bogen er blevet anmeldt på folkeskolen.dk. “Marias dukke” er jo en billedbog, men den er i høj grad beregnet til brug for skolebørn. Vil du vide mere om “Marias dukke”, kan du se nedenstående video, hvor jeg fortæller om bogen og inspirationen til den.
Min nye bog “Marias dukke” anmeldt i dag i Information af Line Beck Rasmussen. Det er en kort men positiv anmeldelse, og anmelderen finder, at bogen er “svær at ryste af sig”. Det tager jeg som en anbefaling. Line Beck Rasmussen skriver desuden: “Bogen er et meget fint og rørende eksempel på en bog, der hurtigt kunne blive til den børnelitterære kliché: den pædagogiske didaktiske ‘sådan lever børn i andre steder i verden’ – bog”. Det er en meget interessant observation, og en jeg tit hører i forbindelse med mine bøger. Nemlig at vedkommende siger: Er du klar over, at dine bøger kunne blive udråbt til at være for “pædagogiske”. Selv har jeg ingen problemer med det. Jeg synes det vigtigtste parameter er, om historien holder og giver stof til eftertanke. Jeg er stærkt imod at man propper budskaber og færdige meninger ned i halsen på folk. Af samme årsag hader jeg reklamer og propaganda. Men med fiktion har man muligheden, for ikke at sige pligten, til at undersøge og tematisere en moralsk præmis. Ikke fordi man som for forfatter skal være mere moralsk ophøjet end sine medmennesker. Men fordi man skal ville noget med sine tekster – ellers skal man finde sig et andet job.
Se videoen hvor jeg beretter om baggrunden for “Marias dukke” her:
Lige siden man sidste år installerede et smartboard i min datters klasselokale, har jeg været dybt fascineret af denne anordning. Selve ideen om en interaktiv tavle var på det tidspunkt ingen nyhed længere. Men for mig som børnebogsforfatter var det alligevel en øjenåbner at se tavlen i funktion. For med et smartboard i klasselokalet åbner sig helt nye muligheder for at integrere børnelitteratur med dynamisk materiale fra andre kilder. Jeg tænker på video, billeder, grafik og tekst hentet fra andre websites, der kan indgå i et undervisningsforløb, hvor en given børnebog blot bliver en enkelt byggesten.
Jeg vil gerne give et eksempel på dette med udgangspunkt i min egen bog “Marias dukke”. “Marias dukke” handler om tre gadebørn i Sydamerika: Maria, Paco og Manolo. De tre børn må samle affald for at tjene en smule penge, de kan købe mad for. Efter læsning af bogen lægger dens tema og plot op til debat i klassen om fattigdom, ulande og gadebørn samt børns rettigheder og vilkår. Men ved at inddragelse af webbaseret materiale fra andre kilder via klassens smartboard, kan undervisningsforløbet pludselig uddybes væsentlig, samt gøres konkret tværfagligt.
Og hvordan det?
Bogen kunne eksempelvis kobles på diskussionen om affaldshåntering i ulandene, samt de rige landes eksport af affaldsproblemet til de fattige lande. Dette kan man gøre, ved at perspektivere bogen via følgende links. (noget af materialet er jo på engelsk, men her må læreren simultantolke websidens indhold).
OBS: Læg en kommentar til dette blogindlæg, hvis du har andre vinkler på undervisningen i og med børnelitteratur og smartsboards. Jeg er meget nysgerrig efter at høre om lærernes erfaringer.
Og endelig vil jeg fremhæve min egen intention med bogen, som er inspireret af en rejse til Kina på et formindlingslegat for Danida, hvor jeg lave interviews med affaldssamlere i Beijing. Se mere om dette i denne video.
Så har jeg fået “Marias dukke” i hånden, og den er blevet superfin! Bogen udkommer i dag på Forlaget Høst & Søn og koster 200 kroner ink. moms.
“Marias dukke” handler om gadebørns kamp for overlevelse. Paco, Maria og Manolo samler skrald for at tjene til føden. De sælger skraldet til de voksne. Alt skal afleveres. Men en dag finder Maria en dukke, som hun plager om at beholde. Men kan Maria lyve for de voksne, når de spørger: “Er det alt? Gemmer I noget?”
“Marias dukke” er en billedbog for børn i indskolingsalderen med flotte, farverige illustrationer af Lars Gabel. Bogen er redigeret af Anette Øster.
Forlaget Høst og Søn har fået lavet en video om min seneste bog “Marias dukke” Her fortæller jeg om baggrunden for bogen, læser op, og du har muligheden for at opleve den fine billedside, begået af Lars Gabel. Bogen udkommer mandag d. 12. april. “Marias dukke” er en billedbog om gadebørn i Sydamerika. Den henvender sig til skolebørn, og egner sig til selvlæsning i indskoling og i undervisningen om børns vilkår, ulandsforhold og fattigdom.
Kurv
Morten Dürr
Tak fordi du kom forbi!
Her kan du læse nyt om mit forfatterskab og foredrag. Du kan købe mine bøger med rabat via betalingskort, mobilepay og EAN-nummer. Skriv til mig, hvis du har spørgsmål! mortendurr@me.com
Nu er “Marias dukke” langt og længe genoptrykt på forlaget Høst efter at have været udsolgt i mere end et halvt år. Det er dejligt, at Høst tør satse på at holde liv i bogen – det er den af mine bøger, jeg er særlig glad for – ikke mindst på grund af de fornemme illustrationer af Lars Gabel.
